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Coragem e liderança nas Cartas de Iwo Jima

Staff 1 de outubro de 2007Filmes 1 Comments

Assistindo “Cartas de Iwo Jima” veio à memória, por alguma curiosa associação de idéias, o livro que rendeu o Prêmio Pulitzer a John F. Kennedy, anos antes de se tornar presidente de Estados Unidos. Li o livro este ano, também por coincidência. “Profiles in courage”, escrito na convalescência de uma das muitas cirurgias de coluna a que teve de se …

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Pablo González Blasco 19 de junho de 2000Filmes Leave a Comment

(Gladiator) Diretor: Ridley Scott. Russell Crowe, Joaquin Phenix. Richard Harris. 154 min. USA 2000. Os líderes que nos chegavam fantasiados de heróis épicos tinham na força física, e na coragem, seus principais atributos. Quando vinham vestidos de soldados Romanos, ou de cavaleiros medievais, ou mesmo de guerreiros bárbaros ou corsários, o comando do líder era inseparável da valentia, da habilidade …

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Médico (FMUSP, 1981) e Doutor em Medicina (FMUSP, 2002). Membro Fundador (São Paulo, 1992) e Diretor Científico da SOBRAMFA – Educação Médica e Humanismo, e Membro Internacional da Society of Teachers of Family Medicine (STFM).
É autor dos livros “O Médico de Família, hoje” (SOBRAMFA, 1997), “Medicina de Família & Cinema” (Casa do Psicólogo, 2002) “Educação da Afetividade através do Cinema” (IEF-Instituto de Ensino e Fomento/SOBRAMFA, São Paulo, 2006) , ”Humanizando a Medicina: Uma Metodologia com o Cinema” (Sâo Camilo, 2011) e “Lições de Liderança no Cinema” (SOBRAMFA, 2013) e “Livros para a vida: Espelho das Tertúlias Literárias” (Cultor de Livros, 2018), “Cinema, Valores e Educação. Vivências em pista de decolagem” (SOBRAMFAM, 2024).

Co-autor dos livros “Princípios de Medicina de Família” (SOBRAMFA, São Paulo, 2003) e Cinemeducation: a Comprehensive Guide to using film in medical education. (Radcliffe Publishing, Oxford, UK. 2005.) e “Humanismo em Medicina” (SOBRAMFA, São Paulo, 2015) e “Educación Médica Centrada en el Paciente” (Cátedra Educación Médica Fundación Lilly, 2017).
É também autor de mais de uma centena de publicações e trabalhos apresentados em Congressos nacionais e Internacionais onde aborda temas de Medicina de Família, Educação Médica, Humanismo e Medicina, e Educação da Afetividade através do Cinema e das Artes.
Seus escritos são o reflexo da experiência como Professor de Medicina de Família e estudioso da Educação Médica, assim como da interação com o meio acadêmico nas conferências e aulas em que freqüentemente é solicitado. Mesmo dedicando a maior parte da sua atividade profissional à formação dos futuros médicos, colabora também com projetos de educação corporativa em empresas, em instituições educativas e nos diversos meios de comunicação.

Pablo González Blasco

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