Entrevistas

Veja a seguir algumas entrevistas que fiz para algumas revistas:

Liderança ensinada na família faz a diferença na formação de filhos fortes e felizes

Palestra mostra como cinema pode inspirar educação dos filhos e formar líderes.

Médico Pablo González Blasco ensina pais a usarem o cinema para formar filhos líderes

Médico ensina pais a usarem o cinema para formar filhos líderes
Entrevista com a Revista Super Saudável

O São Paulo - Luz, câmera, educação

Cuidados Paliativos: Conversas sobre a vida e a morte

Revista Médico Repórter - A Medicina de Família e a Humanização do atendimento ao Paciente

Revista Você S/A - Lançamento do livro Educação da Afetividade através do Cinema

Revista Ser Família - Comentário sobre o filme "Um sonho possível"

Revista Ser Família - Educando as emoções sem medo - o papel do Cinema

Revista Diario Medico (espanhol) - Una enseñanza médica de cine

Revista Diario Medico (espanhol) - La vocación docente, esencial para ser un buen profesional

Médico (FMUSP, 1981) e Doutor em Medicina (FMUSP, 2002). Membro Fundador (São Paulo, 1992) e Diretor Científico da SOBRAMFA – Educação Médica e Humanismo, e Membro Internacional da Society of Teachers of Family Medicine (STFM).
É autor dos livros “O Médico de Família, hoje” (SOBRAMFA, 1997), “Medicina de Família & Cinema” (Casa do Psicólogo, 2002) “Educação da Afetividade através do Cinema” (IEF-Instituto de Ensino e Fomento/SOBRAMFA, São Paulo, 2006) , ”Humanizando a Medicina: Uma Metodologia com o Cinema” (Sâo Camilo, 2011) e “Lições de Liderança no Cinema” (SOBRAMFA, 2013) e “Livros para a vida: Espelho das Tertúlias Literárias” (Cultor de Livros, 2018), “Cinema, Valores e Educação. Vivências em pista de decolagem” (SOBRAMFAM, 2024).

Co-autor dos livros “Princípios de Medicina de Família” (SOBRAMFA, São Paulo, 2003) e Cinemeducation: a Comprehensive Guide to using film in medical education. (Radcliffe Publishing, Oxford, UK. 2005.) e “Humanismo em Medicina” (SOBRAMFA, São Paulo, 2015) e “Educación Médica Centrada en el Paciente” (Cátedra Educación Médica Fundación Lilly, 2017).
É também autor de mais de uma centena de publicações e trabalhos apresentados em Congressos nacionais e Internacionais onde aborda temas de Medicina de Família, Educação Médica, Humanismo e Medicina, e Educação da Afetividade através do Cinema e das Artes.
Seus escritos são o reflexo da experiência como Professor de Medicina de Família e estudioso da Educação Médica, assim como da interação com o meio acadêmico nas conferências e aulas em que freqüentemente é solicitado. Mesmo dedicando a maior parte da sua atividade profissional à formação dos futuros médicos, colabora também com projetos de educação corporativa em empresas, em instituições educativas e nos diversos meios de comunicação.